どれも綺麗で面白い。
チャレンジとかはやってないので、
十分にわくわくしているご様子。
毎年みんなこんな綺麗な教科書がもらえるなんて、
豊かな時代だなぁと思う。
しかしPTAだかなんだかは、
役員ぎめとか行事とかてんこ盛り。
通学路では睨みを利かしたじーさまが、
あーだこーだと小言をいってる。
豊かさってのも微妙なもんだ
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日記
教科書。
子供らが教科書をもらってきた。
どれも綺麗で面白い。
チャレンジとかはやってないので、
十分にわくわくしているご様子。
毎年みんなこんな綺麗な教科書がもらえるなんて、
豊かな時代だなぁと思う。
しかしPTAだかなんだかは、
役員ぎめとか行事とかてんこ盛り。
通学路では睨みを利かしたじーさまが、
あーだこーだと小言をいってる。
豊かさってのも微妙なもんだ
どれも綺麗で面白い。
チャレンジとかはやってないので、
十分にわくわくしているご様子。
毎年みんなこんな綺麗な教科書がもらえるなんて、
豊かな時代だなぁと思う。
しかしPTAだかなんだかは、
役員ぎめとか行事とかてんこ盛り。
通学路では睨みを利かしたじーさまが、
あーだこーだと小言をいってる。
豊かさってのも微妙なもんだ
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なんでんかんでん有料ですから。いったい義務教育=無償の精神はどこにいったのやら。鉛筆代まで無料にしろとは言わんですけどね。なにかがおかしいです。
いやぁー、政府は数年前に年少扶養控除を廃止にしたんだから、鉛筆も無償配布すべきでしょう
ただ、今の時代、この島国での豊かさは何かの犠牲の上に成り立っているんだと思います。そういうことも感じとれる大人になって欲しいと願います
教科書検定の話が新聞に載っていました。話題はいわゆる�猯療斂簑蝓鼻∪躋奸�竹島関係。
これらは日本の領土だ的な内容の掲載。このこと自体は日本を理解・認識する上で重要な要素なのでしょうが。一方で中国、韓国（の政府）のような立場の人もいること、そう考える背景にある諸々の利害、認識、無論日本政府の認識や立場や利権。そして、それらを今、教科書に掲載するをよしとする情勢、、、。
本来、教育とは物事をできる限り客観的にとらえ、判断し、自分の考え方を形成し、他者と協調しながら生存していくための力を養うものだろうと思います（自己流です）。何か違ってきているような、、、、。
って、わけのわからないことを書いてしまいました。確かに子供たちをめぐる昨今の豊かさ、もう少し言うと行きすぎた気の使いよう、つまり過保護はどうしたものかと思います。
合わせて、そうすることで子供たちに最高の環境を提供できると考える大人の考え方にも疑問を禁じ得ません。
ihara1990さんのおっしゃるように、微妙な世の中になったものです。
みんな暇なんでしょう
暇なんて言われると怒り出す人もいるかも知れませんが、本当に必要なことなんてほんの少しの筈で、その他の多くは子供に良かれと思う身勝手な大人達の押し付けかと
まぁしかし、そういうことの繰り返しの上に今の人生があるともいえるのかな
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